Scegliere una scuola

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Scegliere una scuola per tuo figlio, sia primaria che secondaria, sarà sempre una decisione difficile, anche perché potrebbe essere carica di bagaglio emotivo.

I tuoi sentimenti riguardo al processo saranno influenzati da come ti sei sentito riguardo alla tua scuola e alle scuole in generale, così come ai bisogni di tuo figlio.

in che modo l'ascolto attivo differisce dal semplice ascolto?

La scelta è resa più complicata dal fatto che devi considerare anche questioni come l'accesso e la domanda e l'offerta, che possono limitare le tue scelte. Ad esempio, nel Regno Unito, alcune aree gestiscono 'bacini di utenza' e altre danno ai bambini che vivono più vicino alla scuola una priorità più alta rispetto a quelli che vivono più lontano.



Questa pagina fornisce alcune idee su quali problemi potresti voler valutare nel fare la tua scelta.


Coinvolgere tuo figlio

Dovresti prendere la decisione da solo o tuo figlio dovrebbe essere coinvolto?

Nel decidere se tuo figlio è coinvolto e quanto peserà su di te la sua preferenza, potresti chiederti:

  • Mio figlio è abbastanza grande per prendere una decisione matura e sensata in base alle sue esigenze attuali e future?
  • In caso negativo, qual è il livello di coinvolgimento adeguato all'età nella decisione?
  • Quanto vuole mio figlio essere coinvolto nella decisione?
  • Quali sono i probabili effetti del coinvolgimento o del mancato coinvolgimento?
  • Cosa farò se la scelta di mio figlio è molto diversa dalla mia? Come decideremo quali punti di vista hanno la priorità e come gestiremo la situazione?



Quanto o se tuo figlio è coinvolto nella scelta della scuola dipende, ovviamente, da te. Solo tu conoscerai la tua famiglia abbastanza bene da decidere cosa è giusto per te.

Forse la questione più importante, tuttavia, è che tutti voi, compreso il bambino, comprendiate come verrà presa la decisione e, in particolare, chi ha la ‘ voto decisivo 'In caso di disaccordo.


Questioni pratiche

Dopo aver deciso come verrà presa la decisione e chi sarà coinvolto, forse il passo successivo è considerare gli aspetti pratici. Questi possono includere, in particolare:

Probabilità di ottenere un posto

Nel Regno Unito le scuole sono limitate nel numero di alunni che possono accogliere, sia per la loro dimensione, sia per le politiche governative sulle dimensioni delle classi. Molte buone scuole hanno un numero eccessivo di iscritti, il che significa che hanno molti più candidati che posti. Le scuole e le autorità educative dispongono di sistemi per gestire la domanda e garantire che ogni bambino abbia un posto da qualche parte locale. Questi sistemi e criteri variano da luogo a luogo.

Vale la pena familiarizzare con questi sistemi e politiche prima di esaminare qualsiasi scuola, primaria o secondaria.

Dopotutto, non ha senso guardare una scuola se tuo figlio non ha alcuna possibilità di ottenere un posto lì a causa delle politiche di accesso.



Suggerimento!


Se le politiche di accesso non sono chiare dalle informazioni pubblicate, allora è una buona idea telefonare all'autorità o alla scuola e chiedere maggiori informazioni. Probabilmente saranno felici di aiutarti, o almeno indicarti informazioni più utili.

L'organizzazione del viaggio

La seconda questione che vale la pena considerare è come tuo figlio andrà a scuola.

Le scuole primarie tendono a essere raggiungibili a piedi da casa, ma le scuole secondarie possono essere a una o più corse in autobus. Vale la pena controllare in anticipo le modalità di trasporto in quanto questa potrebbe essere una considerazione importante. È improbabile che la scelta tra una scuola a dieci minuti a piedi da casa e una a sessanta minuti e tre autobus di distanza dipenda interamente dalla qualità della scuola, almeno nella mente di tuo figlio.

Qualità dell'offerta

Probabilmente la domanda più importante per qualsiasi genitore è la qualità della scuola.

Ciò rientra in due aree principali: insegnamento e strutture, sebbene anche l'offerta extracurriculare possa essere una parte importante della considerazione.

Strutture e attrezzature



Valutare la qualità delle strutture è abbastanza semplice: andate a trovarci e date un'occhiata di persona. Sì, ovviamente la visita guidata si concentrerà sulle parti positive, ma sarai in grado di dare un giudizio su ciò che non ti viene mostrato, così come su ciò che stai vedendo, e decidere se le strutture sono buone o no. Sarai anche in grado, tramite attente domande, di conoscere i piani di investimento nelle strutture nei prossimi anni.

Le domande da porre includono:

  • Quanto investi regolarmente ogni anno nell'attrezzatura della classe?
  • Quali sono i tuoi piani di spesa per le strutture nei prossimi anni?
  • Con quale frequenza le apparecchiature vengono sostituite regolarmente?
  • Con che frequenza aggiorni le apparecchiature IT? Tenendo presente che le apparecchiature IT sono generalmente considerate obsolete dopo due anni, questo è un indicatore importante della regolarità degli investimenti.

Vale anche la pena chiedere informazioni sulla Parent / Teacher Association (PTA) della scuola, o Friends 'Association, poiché questa organizzazione tende a raccogliere fondi per la scuola. Un PTA attivo significa più soldi da spendere per gli extra.

Qualità dell'insegnamento

La qualità dell'insegnamento è difficile da valutare, ma ci sono modi e mezzi.

come trovi il volume di qualcosa?

Questi includono:

  • Rapporti di ispezione , ad esempio da OFSTED o dall'Ispettorato delle scuole indipendenti nel Regno Unito, possono fornire informazioni vitali sulle scuole nel loro complesso. La difficoltà arriva quando i rapporti di ispezione sono vecchi di diversi anni e la scuola è chiaramente cambiata, a causa di un nuovo capo, o perché sta cercando molto duramente di migliorare;
  • Forum dei genitori e altre risorse online come i social media possono essere utili per assicurarsi che i genitori non si lamentino della scuola, o per sondare le opinioni su scuole particolari;
  • Gruppi genitoriali locali o contatti informali fatto nel parco giochi può essere spesso molto utile. I genitori con figli più grandi possono fornire maggiori informazioni sulla reputazione della scuola e sulle loro esperienze. Siate consapevoli, tuttavia, che le persone con bambini a scuola hanno un interesse acquisito nel credere che sia una buona scuola;
  • Risultati di SATS (test pubblici della scuola primaria), esami pubblici o ingresso alla scuola superiore o all'università può dirti molto sui valori della scuola. Ad esempio, le scuole elementari che si vantano di preparare i bambini per le scuole secondarie sapranno esattamente quali scuole hanno frequentato i loro alunni, in particolare nelle aree con scuole secondarie selettive. Le scuole che si concentrano sui propri risultati SATS hanno molte meno probabilità di essere interessate a questo;
  • Andando a visitare la scuola è vitale. Se possibile, partecipa a un open day formale o una mattinata aperta, ma organizza anche una visita informale in un altro momento e chiedi di visitare le aule per vederle operare regolarmente. Questo ti darà la migliore idea se l'atmosfera si adatta al tuo bambino.

La linea di fondo

La domanda più importante di tutte è:



Questa scuola andrà bene a mio figlio?

Questa domanda può essere suddivisa in se soddisferà i loro bisogni educativi e i loro bisogni sociali.

I bisogni educativi sono ovviamente molto importanti, ma i bisogni sociali possono esserlo ancora di più. È probabile che una scuola in cui tuo figlio sia felice e prospero, con molti amici, sia molto meglio per la sua istruzione e il suo benessere generale di una scuola che ottiene ottimi risultati accademici, ma dove tuo figlio non ha amici ed è generalmente infelice .

È comunque possibile trovarli entrambi, anche se ci vuole un po 'di caccia.

È anche utile pensare agli interessi di tuo figlio e verificare che vengano soddisfatti dalla scuola. Ad esempio, se a loro piace lo sport, la scuola offre molti sport diversi da provare durante le lezioni e nei club extracurriculari? Se amano il teatro, la scuola mette regolarmente in scena spettacoli?

Un'utile regola pratica è che se cammini per la scuola e ti ritrovi a pensare 'Oh, lui / lei lo adorerà' abbastanza spesso, è probabile che la scuola si adatti a loro. D'altra parte, se ti ritrovi a pensare 'È fantastico, ma non credo che ne trarrà grande vantaggio', allora potrebbe non essere così ideale.

NON si tratta se voi sentirsi a proprio agio a scuola. Potrebbe essere proprio come la tua scuola, dove eri così felice, ma non sei tuo figlio.

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